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15.11.2024	Buchpräsentation: Was, ich hab auch einen Hausverstand? von Mona Logo, illustriert von Eva Denk Freitag, 15. November 2024, 16 Uhr Bezirksmuseum Hietzing, 1130 Wien, Am Platz 2 Verlagschefin Renate Götz begrüßt über 50 Besucher und stellt die Autorin und die Illustratorin des Buches und Susanne Prassl am Klavier vor. Die Musikerin leitet die Lesung mit Schumanns „Fröhlicher Landmann“ ein. Mona Logo erzählt in ihrem Buch von einem Besuch am Landgasthof. Dabei beleuchtet sie auch die emotionalen Hintergründe der einzelnen Personen. Geschickt verbindet sie die Lesung mit Erklärungen. Der „wütende Vater“ wird am Klavier durch einen Ausschnitt des „Rondo a Capriccio“ von Beethoven untermalt. Susanne Prassl hat eigens für dieses Buch ein Lied mit dem Titel „Hausverstand“ komponiert. Das Publikum nimmt es begeistert auf und singt den Schluss mit. Danach können die Zuhörer am Büchertisch das genannte Werk kaufen. Mona Logo und Eva Denk geben Autogramme und es werden viele Fragen beantwortet. zum Shop
	Einblicke in die Kraft der Dialogarbeit: Nachlese zur Präsentation der „Dialog“-Reihe aus dem Renate-Götz-Verlag Am 27.Juni 2024 fand in der Evolutionsbibliothek des WUK in Wien ein inspirierender und facettenreicher Lese- und Diskussionsabend statt, der von Verlagschefin Renate Götz eröffnet wurde. Mit warmen Worten begrüßte sie die anwesenden Gäste und erinnerte an ihre erste Begegnung mit dem Autor Benno Kapelari im Jahr 2010. Die Autoren und ihre faszinierenden Geschichten Die drei Autoren des Abends – Jutta Wieser, Benno Kapelari und Eelco de Geus – nahmen die Gäste mit auf eine Reise durch die Entstehung und Arbeit der Dialogakademie, die 2016 als offene Gesellschaft gegründet wurde. Seit zwanzig Jahren lebt der Niederländer Eelco de Geus in Österreich und bietet Organisationen systemische Begleitung. Benno Kapelari, bekannt für seine Arbeit mit von Eltern gegründeten Schulen und seine Vorträge zur Montessoripädagogik, gestaltet unter anderem Lernräume für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Jutta Wieser, eine seit 26 Jahren tätige Radiomoderatorin, fand über ihre Kinder und eine persönliche Krise zur Montessoripädagogik und zur Dialogarbeit. Spannende Einblicke in die Entstehung der „Dialog“-Reihe Einleitend erläuterte Eelco de Geus die Entstehung und den Zusammenhang der Bücher der „Dialog“-Reihe.   Das erste Buch, IM DIALOG – Miteinander den Wandel gestalten, entstand in den Niederlanden in Zusammenarbeit mit Kees Voorberg und verfolgt einen prozessorientierten Ansatz zur Interaktion von Gruppen, Organisationen und der Gesellschaft. Während der Coronapandemie entstand das gemeinsame Buch von Jutta Wieser und Benno Kapelari, DIALOG – Kraft der Veränderung: Vom Gelingen unserer Beziehungen. Darin steht die persönliche Beziehungsebene im Vordergrund. Das dritte und bislang letzte Buch der Reihe, Der DIALOG – Neue Wege der Kommunikation durch begleitete Dialogprozesse, bietet einen kurzen Überblick über das Thema Dialog in Organisationen, Vereinen und Gruppen. Die begleitenden Karten sind eine wunderbare Ergänzung: Für das Buch "IM DIALOG" gibt es die MitEinAnder-Karten, und für "DIALOG – Kraft der Veränderung" die Dialogkarten mit inspirierenden Illustrationen von Katharina Erlacher. Auf den ersten Blick scheinen die Karten im Kontrast zu den inhaltlichen Schwerpunkten der Bücher zu stehen. Während die Karten des ersten Buches das Persönliche in den Mittelpunkt rücken, konzentrieren sich die Karten des zweiten Buches auf das Kollektive und Abstrakte und schaffen somit eine Verbindung zwischen den beiden Werken. Besonders interessant waren die Einblicke in die Entstehung der Dialogkarten, die Benno Kapelari mit dem Publikum teilte: „Katharina hat diese Karten während des dialogischen Gesprächs aufgezeichnet. Das Bild der Verlangsamung sind ineinander gehende Kreise, die als Vorlage für das Cover des Buches DIALOG – Kraft der Veränderung gedient haben.“ Leseproben, eine interaktive Fragerunde und lebhafte Diskussionen Nach diesen faszinierenden Einblicken lasen die Autoren aus ihren Büchern vor. Die Lesung wurde mit einem Zitat von Peter Senge beendet: "Jede individuelle Ansicht eröffnet eine einzigartige Perspektive auf eine größere Realität. Wenn ich die Welt mit Ihren Augen sehe und Sie die Welt mit meinen, werden wir beide etwas erkennen, was wir allein niemals entdeckt hätten." – Peter Senge In der anschließenden Fragerunde wurden diverse Publikumsfragen beantwortet. Eine der Fragen lautete, wie Führungskräfte in großen Organisationen ohne Verwirrung einen Dialog mit ihren Mitarbeitern führen können. Die Autoren erklärten, dass der Prozess im höchsten Management beginnen und geübt werden sollte, bevor er auf die gesamte Organisation ausgeweitet wird. Dieser Kulturwandel benötigt Zeit, da gewohnte Hierarchieebenen aufgehoben werden und es zunächst ungewohnt ist, wenn alle „gleichgehört“ sind. Auf die Frage nach der geeigneten Gruppengröße für einen Dialog antworteten die Autoren, dass es keine prinzipielle Begrenzung gibt, aber der Dialog in kleinen Gruppen beginnen und reflektiert werden sollte. Wichtig ist die Transparenz der Ziele sowie die Reflexion der Erfahrungen. Erst dann können Veränderungen auch in großen Gruppen nachhaltig etabliert werden. Eine Begrenzung nach oben gibt es dabei nicht, und es wurden bereits Unternehmen mit 600 bis 700 Mitarbeitern im dialogischen Prozess begleitet. Benno Kapelari erzählte von einer spannenden Erfahrung mit 100 Personen auf einmal. Ein weiteres Thema war die Vereinbarkeit von Führung und gleichwürdigem Miteinander. Die Autoren betonten, dass Zuhören und transparente Entscheidungsfindung entscheidend sind. Der Unterschied besteht darin, statt „Ich habe entschieden“ zu sagen „Ich habe entschieden, weil …“. Auch wenn die Entscheidung nicht von allen getragen wird, bleibt sie nachvollziehbar. Dialogische Prozesse öffnen den Raum für unterschiedliche Stimmen und fördern eine Kultur des gemeinsamen Verstehens. Jutta Wieser beantwortete die Frage, wie sich ihre Arbeit als Radiomoderatorin auf ihre systemische Arbeit auswirkt. Bei beidem ist ihr ein gleichwertiges Miteinander ohne Manipulation wichtig, das Raum öffnen und Ausreden lassen. Besondere Aufmerksamkeit erhielt die Diskussion über Dialogarbeit in Schulen. Kapelari und de Geus berichteten von ihren Erfahrungen mit Kindern und Jugendlichen. Schon Dreijährige verstehen schnell, dass sie mit einem Redesymbol die Aufmerksamkeit erhalten. Auch in schwierigen Klassensituationen, wie etwa bei Mobbing im Teenageralter, können dialogische Prozesse zu bemerkenswerten Verbesserungen führen. Wichtig ist, dass Lehrer nicht werten oder Konsequenzen setzen, sondern persönlich sprechen und das Zuhören fördern. Abschließend fasste Eelco de Geus zusammen: „Wenn man den heutigen Abend erlebt hat, kommt man vielleicht auf die Idee, der Dialog sei ein Wundermittel. Das ist selbstverständlich nicht so. Es gibt auch Plätze, wo Dialogprozesse scheitern. Wir sind alle nur Menschen, die eben auch einmal scheitern. Wir sind als Gesellschaft die langsame Kommunikation nicht mehr gewohnt, das aufmerksame Zuhören.“ Dieses aufmerksame Zuhören wieder zu üben und der Versuch einer wertschätzenden Kommunikation in herausfordernden Zeiten, ist den Autoren ein Anliegen. Sie bieten damit eine Möglichkeit in einer schnelllebigen Zeit innezuhalten, alle Stimmen zu hören und die Unterschiede wahr zu nehmen. Somit sind Dialogprozesse auch Lernräume. Ein gelungener Abend voller Inspiration Der Abend fand einen gemütlichen Ausklang bei Speis und Trank. Jutta Wieser und Eelco de Geus unterhielten die Gäste mit Gesang und Gitarrenspiel, was der Veranstaltung eine persönliche und herzliche Note verlieh. Insgesamt war es ein faszinierender Abend, der die Vielfalt und Tiefe der Dialogarbeit aufzeigte und die Gäste inspiriert hat, die Kunst des Dialogs weiter zu erkunden und zu fördern.
	„Was man alles schafft, wenn man sich nur traut“ Im Gespräch mit Renate Götz zum 25-jährigen Verlagsjubiläum Sie feiern kommendes Jahr Ihr 25-jähriges Verlagsjubiläum. Wie kam es zur Verlagsgründung? Begonnen hat alles mit dem Buch Flächenland von Edwin A. Abbott, einem Klassiker, der die Welt der Mathematik mit Science-Fiction verknüpft. Das Buch hat mich bereits in meiner Schulzeit fasziniert, war jedoch damals ausschließlich in englischer Sprache erhältlich. Als ich Jahre später, mittlerweile arbeitete ich als Versicherungsmathematikerin, ein deutsches Exemplar kaufen wollte, war es vergriffen. Kurz entschlossen gründete ich einen Verlag und brachte Flächenland in deutscher Neuauflage heraus. Mit Ihrer Verlagsgründung haben Sie einen Sprung ins kalte Wasser gewagt. Mit welchen Herausforderungen waren Sie konfrontiert? Ich musste mir das Wissen über das Verlagswesen erst aneignen, wie man mit Buchhandlungen in Kontakt tritt, Preise kalkuliert oder Rechnungen legt. Auch über Urheberrechte wusste ich kaum Bescheid. Bis mich der deutsche Übersetzer von Flächenland nach der Veröffentlichung erbost kontaktierte. Ich war davon ausgegangen, dass alle Rechte 70 Jahre nach dem Tod des Autors erloschen waren, und erfuhr nun, dass aus rechtlicher Sicht mit jeder Übersetzung ein neues Werk entsteht. Glücklicherweise haben wir rasch eine Einigung gefunden. Die ersten Jahre waren geprägt von Versuch und Irrtum. Erst mit zunehmender Erfahrung lernte ich einzuschätzen, welche Werke eine realistische Chance auf dem Markt haben. Heute steht Ihr Verlag vorwiegend für Sachbücher im Bereich Beratung, Therapie und Pädagogik. Durch meine Beschäftigung mit der Montessori-Pädagogik war ich darauf aufmerksam geworden, dass bislang keine deutsche Übersetzung der Entwicklungsmaterialien in der Schule des Kindes von Maria Montessori existierte. Diese umzusetzen war wohl die aufwendigste Veröffentlichung in unserer Verlagsgeschichte, aber wir bieten bis heute die einzige deutsche Übersetzung eines Werkes von Montessori an, in dem sie ihre Materialien im Detail beschreibt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Themen der Beziehungsarbeit. Hier sind insbesondere die fünf Standardwerke der Imago-Therapie von Harville Hendrix und seiner Frau Helen LaKelly Hunt zu nennen, sowie jene der Dialog Akademie von Eelco de Geus und Benno Kapelari. Auf unterschiedliche Weise beschreiben die Autoren beeindruckend, wie gute Kommunikation gelingt. Für Kinder, Jugendliche und deren Familien bieten wir wertvolle Unterstützung mit Büchern wie Elmedin und der Zaubertukan der Ärztin Dr. Bernadette Németh, das erkrankten Kindern im Spital Mut macht. Oder das Buch Farben ohne Farbe der Traumapädagogin Anja Groller für Kinder im Volksschulalter, in deren Umfeld eine geliebte Person von Traumafolgestörungen betroffen ist. Malene Klindt Bohni hat mit ihren beiden Büchern Prüfungsangst und Jugendliche mit Angststörungen unterstützen schon vielen Jugendlichen, aber auch Erwachsenen geholfen. Neben weiteren Sachbüchern runden Krimis, Kindererzählungen und Märchen unser Portfolio ab. Was zeichnet den Renate Götz Verlag aus? Jedes von mir herausgebrachte Buch hat eine besondere Bedeutung für mich. Sei es, weil ich selbst einen starken persönlichen Bezug habe, wie etwa bei Flächenland, sei es, weil mir das Thema oder die Autorin beziehungsweise der Autor am Herzen liegen. Unser Verlag hat sich auf Nischenthemen spezialisiert. Unsere Leser:innen schätzen an unseren Büchern, dass sie sich von ihnen auf eine besondere Weise angesprochen fühlen, weil sie außergewöhnlich sind. Wie wird man Autor:in beim Renate Götz Verlag? Viele der Autor:innen kenne ich durch meine Beschäftigung mit Pädagogik und Therapiethemen und mein dadurch entstandenes Netzwerk. Andere Autor:innen sind mit ihren Manuskripten an mich herangetreten. Anders als bei einigen Verlagen üblich übernehmen wir die Druckkosten, erwarten jedoch im Gegenzug, dass unsere Autor:innen beim Verkauf mitwirken. Durch die in den meisten europäischen Ländern geltende Buchpreisbindung dürfen Bücher nicht unter dem vom Verlag festgesetzten Preis verkauft werden. Autor:innen haben jedoch die Möglichkeit, ihre eigenen Bücher mit Rabatten zu erwerben, wodurch beim Verkauf eine interessante Einnahmequelle entsteht. Das funktioniert meistens sehr gut, da unsere Autor:innen ihre Werke bei Lesungen, Veranstaltungen und Seminaren bewerben. Gibt es rückblickend besondere Highlights? Was ist Ihr bisher größter verlegerischer Erfolg? Unvergesslich ist für mich der Augenblick, als ich mein erstes selbst herausgebrachtes Exemplar von Flächenland in Händen gehalten habe. Mittlerweile zählen für mich die wertschätzenden Rezessionen von Leser:innen zu den größten Erfolgen. Besonders berührend war die Rückmeldung einer 12-Jährigen über das Buch Teenpower von Pia Beck Rydahl, eines der wenigen Bücher für Jugendliche in der Pubertät: „Wenn ich miese Laune habe, lese ich ein paar Seiten und danach geht’s mir besser. Das Buch baut mich auf!“ Wie sehen Ihre nächsten Projekte aus? Worauf können wir uns freuen? Derzeit arbeiten wir an der Neuauflage von Habe ich dich gehört? von Ilka Wiegrefe und Viktor Bauernfeind, in dem es in kindgerechter Form um Gewaltprävention geht. Aufgrund der thematischen Wichtigkeit wurde das Buch österreichweit in die Schulanhangliste aufgenommen und wird als Grundlage für Workshops in Grundschulen genutzt. Außerdem setzen wir seit einigen Jahren vermehrt auf eBooks und Hörbücher und planen in Kürze neue Ausgaben. Was haben Sie zum Verlagsjubiläum Anfang 2024 geplant? Wir freuen uns auf ein gemeinsames Fest mit unseren Autor:innen, Mitarbeiter:innen und Freund:innen des Renate Götz Verlags. Am 3. Februar 2024 werden wir ab 14 Uhr in der Alten Mühle in Dörfles (Niederösterreich) die Geschichte des Verlags Revue passieren lassen. Eine besondere Rolle wird dabei Flächenland spielen, aber auch viele andere Werke unserer Autor:innen, die manche von ihnen persönlich präsentieren werden. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen mit uns zu feiern! Was wünschen Sie sich für Ihre Verlagszukunft? Ich freue mich darauf, viele interessante Manuskripte zu verlegen und mit unseren Büchern möglichst viele Menschen zu erreichen. Denn ich bin davon überzeugt, dass unsere Bücher eine große Bereicherung für Leser:innen jeden Alters darstellen, sei es in Bezug auf sich selbst oder in Beziehung zu anderen. Mit unserem Verlag wollen wir einen Beitrag dazu leisten, dass wir alle einander mehr zuhören und wertschätzen. Zum Abschluss würden wir uns über Buchempfehlungen freuen. Am liebsten würde ich zu jedem einzelnen Buch erzählen, warum Sie es lesen sollten. Erwachsenen möchte ich das zweite Buch der Dialog-Reihe ans Herz legen, Kraft der Veränderung (Jutta Wieser und Benno Kapelari). Es ist verblüffend, was sich verändert, wenn man lernt, aktiv zuzuhören und das Gegenüber direkt wahrzunehmen. Für Jugendliche empfehle ich Schnee von Marie Duedahl, die Geschichte einer einzigartigen Freundschaft zweier Mädchen, die unterschiedlicher nicht sein könnten, und darüber, wie bereichernd diese Unterschiedlichkeit sein kann. Mit großer Freude habe ich Tangotanz im Hühnerstall von Nadine Diab gelesen, ein Buch für Menschen von vier bis 99 Jahren, das anhand von netten Geschichten und Illustrationen zeigt, was man alles schafft, wenn man sich nur traut. „Was man alles schafft, wenn man sich nur traut“ könnte auch das Motto Ihrer Verlagsgeschichte sein. Herzlichen Dank für das Gespräch!
	25 Jahre RGV – Die Feier Verlagschefin Renate Götz feiert dieses Jubiläum im Gasthaus Zur Alten Mühle in Dörfles. Sie führt in 3,5 Stunden durch die Geschichte ihres Verlages. Viele Autorinnen und Autoren präsentieren ihre Werke selbst, was die Veranstaltung auflockert und sehr lebendig macht. Wie aus der Verlagsgeschichte des RGV bekannt begann alles mit dem Buch Flächenland. Der Autor Edwin A. Abbott beschäftigt sich darin intensiv mit Dimensionen. Karin Pellegrini, eine Montessori-Pädagogin, zeigt dem Publikum mit Hilfe eines selbst entworfenen Materials das Leben in verschiedenen Dimensionen. Karin Pellegrini mit Material zu Flächenland Nach diesem Erstlingswerk folgten die Kinderbücher Tschilp und Idre, der spannende Roman Nonchalance, der Gedichtband mit Fotografien bergauf – bergab und das Unterrichtsmaterial Farbenzauber – Zauberfarben. Karin Pellegrini übersetzte das Buch Entwicklungsmaterialien in der Schule des Kindes für den Verlag erstmals aus dem Italienischen und stellt das Buch und das Arbeiten mit der Montessori-Pädagogik vor. Karin Pellegrini und Entwicklungsmaterialien 2007 begann die IMAGO-Reihe im Renate Götz Verlag mit der Wiederauflage des bereits übersetzten Buches So viel Liebe wie du brauchst von den amerikanischen Autoren Harville Hendrix und Helen LaKelly Hunt. Renate Götz stellt auch die anderen Bücher der Autoren – Ohne Wenn und Aber, So viel Liebe wie mein Kind braucht, Liebe annehmen – eine Kunst? und ihr letztes Buch Liebe einfach dem Auditorium vor. Diese Reihe wird durch Übersetzungen der beiden Bücher der amerikanischen Autorin Tammy Nelson Der Sex meiner Träume und Treue neu denken ergänzt. Manuela Miedler, diplomierte Gesundheits- und Krankenschwester, war im Jahr 2002 selbst mit der Diagnose Krebs konfrontiert. Sie hat aus dieser Erfahrung Seminare und Workshops entwickelt und ihre beiden Bücher Vom Schatten ins Licht und Wege vom Schatten ins Licht geschrieben. Sie präsentiert ihre Geschichte in berührender Weise. Manuela Miedler Danach kam die erste Übersetzung aus dem Dänischen: Frag Jesper Juul von dem gleichnamigen dänischen Familientherapeuten, der leider viel zu früh verstorben ist. Der Autor der Gedankensplitter, Ernst Zloklikovits, kann krankheitsbedingt sein Buch nicht selbst vorstellen, die Verlagschefin übernimmt diese Aufgabe. Dr. Norbert Arlt, Psychotherapeut in freier Praxis und Lehrtherapeut und Lehrbeauftragter der Ärztekammer, liest aus seinen Büchern Einzelkind – Privileg oder Schicksal und Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust. Er erzählt in humorvoller Weise über die Entstehung und Hintergründe seiner beiden Werke. Dr. Arlt stellt seine Bücher vor Ab 2010 wurden Bücher auch als eBooks herausgebracht. Eine weitere Erstübersetzung aus dem Dänischen, Teenpower von Pia Beck Rydahl, wird ebenfalls von Frau Götz vorgestellt. Es handelt sich dabei um eines der wenigen Werke, die an betroffene Jugendliche selbst gerichtet sind. Das Buch ist sehr gefragt und übertrifft die Erwartungen des Verlages, was die Bedeutung dieses Buches unterstreicht. Benno Kapelari präsentiert danach das Handbuch Freie Alternativschulen, das er mit Franz Eberhart gemeinsam geschrieben hat. Sie stellen dabei diverse pädagogische Systeme vor – ein immer aktuelles Werk! Benno Kapelari, Freie Alternativschulen Schiffbruch … und das Leben ist doch vollkommen! wird von der Autorin Brissa Wudy selbst vorgestellt. Gebannt folgen die Besucherinnen und Besucher ihrer eindrucksvollen Geschichte, die einen Teil ihres Buches ausmacht. Brissa Wudy Die deutsche Autorin Christine Spindler schickt eine Videobotschaft, um bei dem Verlagsjubiläum ihr Herzensprojekt Mond aus Glas vorzustellen. Die nachfolgenden Werke werden wieder von Renate Götz präsentiert. Eines der Projekte die ihr am Herzen liegen ist 10 nach 10 – Montessori für Demenzkranke von Hella Klein. Die Autorin, langjährige Montessori-Pädagogin und Ausbildnerin, kam zu diesem Thema durch die Erkrankung ihres Mannes. Mittlerweise betrifft es immer mehr Personen und dieses Buch ist für die Gesellschaft ein wertvoller Beitrag. Das Buch wurde auch ins Englische übersetzt und ist unter 10 past 10 – Montessori for Dementia Patients erhältlich. Schimpfen? Es geht auch anders! von Erik Sigsgaard ist wieder eine Erstübersetzung aus dem Dänischen und ein einfühlsames Buch für Eltern. „Kimi“ Schärf, die als Fünfjährige die drei Büchlein KIMI & LOTTI auf dem Bauernhof, KIMI & LOTTI am ersten Schultag, KIMI & PIPPI im Wald gezeichnet hat, erzählt über ihre frühe Lust und Begabung fürs Zeichnen. Auch die Kinderbücher von Andrea Daun, die teilweise von ihrem Mann Tom Daun als Hörbücher eingelesen wurden, werden präsentiert. Die Märchen Tausendschöns Abenteuer, Finns Abenteuer und die beiden Wendebüchlein Jan und Jule Band 1 und Band 2. Das erste Buch von Ilka Wiegrefe und Kinderliedermacher Viktor Bauernfeind Habe ich dich gehört? wurde in die Schulanhangliste aufgenommen und steht so den Schulen leichter zur Verfügung. Die beiden geben viele Seminare und Workshops in Schulen gegen Mobbing und für Gewaltprävention. Aus diesen Erfahrungen entstand das neue Buch Hagelsturmpower & Schildkrötenkraft, das Ende Jänner erschienen ist. Bei dieser Präsentation wird das Publikum integriert und gemeinsam gesungen. Ilka Wiegrefe und Viktor Bauernfeind Die deutsche Autorin von Tangotanz im Hühnerstall schickt eine Grußbotschaft, in der sie ihre liebevoll gestalteten Geschichten vorstellt. Bernadette Németh, eine österreichische Ärztin, stellt ihr Buch Elmedin und der Zaubertukan per Videobotschaft vor. Sie hatte als Ärztin einen kleinen Patienten, dem sie dieses Buch widmete. Es folgen wieder Bücher von Dänischen Autorinnen: Schnee von Marie Duedahl und Jugendliche mit Angststörungen unterstützen sowie Prüfungsangst von Malene Kindt Bohni. Diese beiden Werke haben bisher nicht nur vielen Jugendlichen, sondern auch Erwachsenen sehr geholfen. Ingeborg Ohrner stellt den Kriminalroman Die Kieberer, die Wohltäter und das Laster, den sie mit Claus Himburg geschrieben und unter dem Pseudonym Ingo Klausenburg herausgegeben hat, vor. Ingeborg Ohrner Die Traumapädagogin Anja Groller stellt ihr Buch Farben ohne Farbe vor. Sie hat es für Kinder ab 5 Jahren geschrieben, die in ihrem Umfeld mit Personen mit Traumafolgestörungen konfrontiert sind. Es ist ein pädagogisch wertvolles Buch, das sowohl vom Österreichischen als auch vom Deutschen Dachverband für Traumapädagogik wohlwollend aufgenommen wurde. Das Buch Im Dialog und das dazugehörige Kartenset MITEINANDER von Julia de Geus werden von Eelco de Geus, dem Mitbegründer der Dialogakademie, präsentiert. Eelco de Geus Jutta Wieser und Benno Kapelari lesen aus ihrem Buch Dialog – Die Kraft der Veränderung und präsentieren auch das dazu von Katharina Erlacher angefertigte Kartenset. Jutta Wieser und Benno Kapelari Den Abschluss gestaltet Jutta Wieser, indem sie aus dem Buch Flächenland vorliest. Sie hat das Buch auch als Hörbuch eingelesen. Somit wird mit diesem Buch der Bogen vom Beginn bis zum Ende gespannt. Jutta Wieser liest Flächenland Renate Götz, von Beruf Versicherungsmathematikerin, hat den Verlag vor einem Vierteljahrhundert gegründet, weil es ihren Lieblingsroman Flächenland von E. A. Abbott, nicht in deutscher Sprache zu kaufen gab. Ohne die schlechten Englischkenntnisse der Gründerin hätte es diesen interessanten Verlag nie gegeben: Renate Götz über die zukünftigen Aussichten:   Was man alles schafft, wenn man sich nur traut!
	PRESSESPIEGEL:
08/11

NACHLESE zur Buchvorstellung
„DIALOG – Kraft der Veränderung.
Vom Gelingen unserer Beziehungen“

am Donnerstag, den 15. Juni 2023, im TRaum 14,1140 Wien, Hauptstraße 29

Im feinen Seminarraum im 14. Wiener Gemeindebezirk lasen die beiden Autoren Jutta Wieser und Benno Kapelari aus ihrem Buch. Dabei wurden auch die Entstehungsgeschichte und der Werdegang vom Konzept zum fertigen Buch präsentiert. Eine 15-minütige Übung zum Thema Dialog mit den Zuschauern brachte die Theorie in die Praxis und machte erfahrbar, wie es Menschen dabei ergeht, wenn es möglich ist, die eigenen Gedanken zu äußern ohne Kommentare des Gegenübers. Umgekehrt war auch spürbar, wie sich eigene Gedanken und Empfindungen beim aufmerksamen Zuhören verändern können.

Jutta Wieser sang mit Gitarrenbegleitung von Ossy Pardeller drei ihrer selbst komponierten Lieder. Auch das war ein beeindruckendes Erlebnis und hat Lust auf das nächste Konzert gemacht.

Nette Gespräche bei einem tollen Buffet rundeten den gelungenen Abend ab.

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Nachlese zur Lesung des
Psychotherapeuten und Autors Dr. Norbert Arlt

31.5.2023, 18h00 im Café Museum, 1010 Wien
 

Dr. Norbert Arlt stellt seine beiden Bücher Einzelkind – Privileg oder Schicksal und Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust vor und lässt das Publikum die Reihenfolge der Lesung bestimmen. Nach einer kurzen Passage aus seinem ersten Buch Einzelkind – Privileg oder Schicksal entspinnt sich ein reger Austausch mit den Gästen. Dabei wird auch auf die unterschiedlichen Lebensformen, wie alleinerziehende Mutter, alleinerziehender Vater eingegangen.

Das zweite Buch Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust findet ebenfalls begeisterten Anklang bei den Besucherinnen und Besuchern. Immer wieder verblüffend ist, wie Erlebnisse aus der eigenen Kindheit spätere Beziehungen beeinflussen.

Der Autor bringt auch Beispiele zu den verschiedenen Themen aus seinem Leben, die in den Büchern keinen Eingang gefunden haben. Ein anregender Abend findet nach fast 2 Stunden seinen Ausklang.

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Lesung

Die Kieberer, die Wohltäter und das Laster
Siegfried Wagners erster Fall

von Ingo Klausenburg

22. August 2022 im Café Museum, 1010 Wien, Operngasse 7

In der schönen Bibliothek des Café Museum begrüßt Renate Götz die Gäste und liest zwei begeisterte Rezensionen zum Buch vor. Danach übergibt die Verlagschefin an Claus Himburg, der aus seinem Werk liest.

Im Anschluss kommt es zu einer angeregten Diskussion mit dem Autorenduo. Inge Ohrner, der andere Teil des Autorenduos, gibt einen Ausblick auf Siegfried Wagners zweiten Fall. Dieser wird in Niederösterreich spielen. Wir können also gespannt sein …

Der anregende Abend findet bei einem gemütlichen Zusammensitzen mit Essen und Trinken seinen Ausklang.

In den wunderschönen Räumen des Bridgeclubs Wien, in einem der gänzlich renovierten Ringstraßengebäude, das 1913 von Adolf Loos gestaltet wurde, präsentierte Renate Götz mit dem Autorenduo Ingo Klausenburg und dem Schauspieler Christian Steinmetz das neue Buch aus dem Renate Götz Verlag.

Zu Beginn wurde den Besuchern ein Glas Sekt gereicht. Nach einführenden Worten der Verlegerin über ihren Verlag und dessen Entstehungsgeschichte erzählte einer der beiden Autoren über das gemeinsame Schreiben mit der Autorenkollegin. Die beiden Autoren freuen sich, im RGV publizieren zu können, und schreiben bereits an Siegfried Wagners zweitem Fall.

Christian Steinmetz, nach einem unglücklichen Sturz noch zwei Wochen an den Rollstuhl gefesselt, las in lustiger und pointierter Weise aus dem Krimi vor. Christian Steinmetz ist Schauspieler im Ensemble 19 in Wien, dessen Belange er von 1988 bis 1996 als Obmann übernommen hatte.

Im Anschluss an die Lesung ließen sich viele Besucher ihr persönliches Exemplar des ersten Wien-Krimis aus dem Renate Götz Verlag von den beiden Autoren signieren.

Mit köstlichen Broten und Kuchen fand ein beschwingter Abend seinen Ausklang.

An 3 Nachmittagen standen die Verlagsräume für Gäste offen.
Trotz hoher Temperaturen mit teilweise über 36 Grad fanden sich interessierte Leser ein.
In schattigen Plätzen bei kühlen Getränken fanden anregende Gespräche statt.
Blumengeschenke und gratis Jubiläumskalender zu jedem Bücherkauf fanden großen Anklang bei den Kunden.
Unsere Kinderbücher fanden heuer die meisten Käufer. Wir freuen uns sehr, dass die Kinder in diesem Jahr im Vordergrund gestanden sind.

Buchpräsentation
"Gratulation zum ausgezeichneten Erfolg!"
Was trägt dazu bei?

5.6.2013

Bildungsgespräch zum Thema Schulqualität
Buchpräsentation und Gespräch mit den Autoren

• Franz Eberhart und Benno Kapelari - „Handbuch Freie Alternativschulen“,
• Prof. Mag. Dr. Marianne Wilhelm,Professorin der Pädagogischen Hochschule in Wien und Bereichskoordinatorin am Forschungsinstitut der PH Wien, sowie
• Monica Polanszky, pädagogische Leiterin von MOKIWE Schule und Kinderhaus.

Moderation: Dagmar Schröter, Mitinitiatorin des Bildungsfrühlings.

Dagmar Schröter führt in lebendiger Art durch das Gespräch mit den interessanten Gästen. Zu Beginn muss sie von der Erkrankung unseres angekündigten Gastes Daiel Landau, AHS-Lehrer und ehemaliger Bildungsombudsmann bei DiePresse, berichten. Er musste ungeplant ins Spital, es geht ihm aber den Umständen entsprechend gut. Inge Schedler vom Bildungsfrühling hat es dann binnen weniger Stunden geschafft einen würdigen Ersatz zu finden in Person von Frau Prof. Mag. Dr. Marianne Wilhelm. Wir bedanken uns an dieser Stelle herzliche bei der Professorin für ihre schnelle Zusage trotz anderer Verpflichtungen!

Dagmer Schröter begann die Diskussion mit der Frage: „Was ist eine gute Schule“. Schule hat eine gesellschaftliche Aufgabe dass die jungen Leute in die Gesellschaft hineinwachsen und später die Gesellschaft tragen und weiterentwickeln. Das ist die Vermittlung der Grundvertigen wie Lesen, Schreiben, Rchnen, aber auch Individualförderung, dem Kind helfen, sich im souialen Umfeld zurecht zu finden.

Ein wichtiger Aspekt für alle Diskutanten waren die Eltern. Eltern sollen Zugang zur Schule haben, sie müssen jedoch auch betreut werden. Es ist in niemandes Interesse wenn z.B. eine Mutter bis ins Klassenzimmer geht und die Schulsachen des Kindes aufbaut. Aber den Kontakt der Eltern mit Schule auf ein 10 Minutengespräch im Rahmen eines Elternsprechtages zu beschränken wird auch als nicht zielführend erachtet.

Benno Kapelari vertritt die Meinung, dass ein ansprechender Eingangsbereich zum Ankommen wichtig ist. Wo Pädagogen da sind und Kinder und Eltern beim Ankommen auch sehen können. Eltern haben dann die Zeit die sich auch brauchen zu gehen ebenso wie die Kinder. Das „Gesehenwerden“ ist eine feine Erfahrung.

Eine weitere Frage der Moderatorin: „ Kennt wer Schulen wo das gelingt? Franz Eberhart antwortet, dass es das in alternativen Schulen öfter gibt wie in öffentlichen Schulen.

Zum Thema Eltern ist Monika Polansky noch wichtig, dass man sie seitens der Schule einladet, aber nicht verpflichtet zur Mitarbeit. Den Eltern das Gefühl gebe, dass sie willkommen sind, auf gleicher Ebene. Frau Prof. Wilhelm ist ein Schulisches Standortgespräch sehr wichtig. Dabei sind die Eltern auch ein wichtiger Faktor. Wie die Eltern ihr Kind sehen ist ein wesentlicher Aspekt.

Es werden schon in vielen Kindergärten Portfolios erstellt. Dabei werden die Fähigkeiten jedes Kindes beschrieben. Einige Schulen verwenden das als Grundlage, was grundsätzlich sehr zu begrüßen ist. Wie in vielen Bereichen des Lebens wird das in einigen Fällen in Richtung „Leistung“ zweckentfremdet.

Die Frage: „Gibt es im alternativen Bereich „übervorsorgliche“ Eltern?“ wird von Benno Kapelari beantwortet. Er stellt fest, dass es diese Eltern überall gibt, auch in öffentlichen Schulen. Für ihn ist die Haltung ein grundlegende Punkt. Das ICH entsteht mit einem authentischen DU. Für ihn ist auch eine einladende Schularchitektur ganz wichtig, was seiner Meinung sehr oft nicht vorhanden ist. Das ist öfter in Alternativschulen vorhanden.

Jedes Lernen beginnt mit einer pädlagogischen Situation. Dieser Satz von Peter Petersen wird von Frau Prof. Wilhelm zitiert. Schule ist auch für Kinder schwierig. Eine gute Schule wird oft nach ihrem „Output“ eingestuft, also ob die Schüler in den prüfbaren Gegenständen gute Noten haben. Gute Schule wird im Auditorium befunden sollte an den Absolventen gemessen werden, die eine selbständige Persönlichkeit entwickelt haben und ihren Lebensweg eigenverantwortlich und selbstbewusst gehen.

Untersuchungen haben ergeben, dass die geleisteten Ergebnisse in altersübergreifenden Klassen höher sind, als in Klassen mit gleichaltrigen Kindern. Jedes noch so gute Konzept muss von Zeit zu Zeit reflektiert und den gegenwärtigen Verhältnissen angepasst werden. Man verändert nichts mit Schimpfen und Hetzen gegen Lehrer, Schüler, Eltern. Anziehend für jede Veränderung sind Menschen, die glücklich und lebendig ihren Weg gehen.

Der Neurobiologe Gerald Hüther sagt zur Schule von morgen in einem Interview: „Ich bin ein bisschen frech und verkünde hier in Deutschland, dass es in sechs Jahren solche Schulen, wie wir sie heute noch kennen, nicht mehr geben wird. Was jetzt in den Betrieben und in den Universitäten gebraucht wird, sind junge Menschen, die begeisterte Entdecker und Tüftler und Gestalter sind. Und die vor allen Dingen gelernt haben, dass man sich gemeinsam mit anderen auf den Weg machen muss.“

Maria Montessori entwickelte wertvolle Ansätze zu den Themen Achtsamkeit, Beobachtung und individuelle Förderung, die in der Arbeit mit Senioren genauso Gültigkeit haben, wie in der Arbeit mit Kindern. Montessori-Pädagogik bietet somit auch die Grundvorrausetzung für ein ganzheitliches Konzept im Bereich der Spätförderung.

TeilnehmerInnen
Fachkräfte in Berufs- und Arbeitsfeldern der Senioren- und Demenzpflege, Betreuungsassistenten, Altenpflegehelfer, Ergotherapeuten, pflegende Angehörige, ehrenamtlich Tätige und alle, die sich reformpädagogisch weiterbilden möchten

Ziele
Die Teilnehmenden verstehen die Theorie und die Prinzipien der Montessori Pädagogik. Sie können den reformpädagogischen Ansatz in die praktische Arbeit mit Senioren umsetzen. Sie haben Techniken zur Beobachtungen und entsprechenden Förderung gesehen und können sie anwenden. Sie haben das entsprechende Material kennengelernt und die Umsetzung geübt.

Informationsabend:

16.5.2013 18:30
Skodagasse 3/6
1080 Wien
Eintritt frei!

Herr Dr. Norbert Arlt hat in den schönen Räumen des Bridgeclubs bridge4you in Baden einen feinen Abend gestaltet. Der Psychotherapeut in freier Praxis, Lehrtherapeut und Lehrbeauftragte der Ärztekammer hat zu seinen beiden Werken Einzelkind – Privileg oder Schicksal und Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust jeweils einen kurzen Impulsvortrag gehalten und dann daraus gelesen.

Ein dem Autor sehr wichtiger Satz ist: „Man muss tief in sich drinnen akzeptieren, dass wir alle verschieden sind!“ Jeder ist überzeugt, dass das, was er macht, richtig ist. Herr Dr. Arlt bringt ein drastisches Beispiel, um das zu veranschaulichen. „Ich esse gerne Erdbeeren mit Schlagobers. Wenn ich das in einen Forellenteich halte, beißen die Fische nicht an. Warum schmeckt denen das nicht, wenn ich es so gut finde?“

Herr Dr. Arlt arbeitet gerne mit den Archetypen. Wie bei allen andern Formen, z. B. Tierkreiszeichen, gibt es einen Machttypen, im Fall der griechischen Mythologie ist das der „Zeustyp“. Dieser ist geeignet für Führungspositionen. Das hat natürlich viel mit Macht zu tun, hat seine Vor- und Nachteile. Und das ist gut so. Es braucht die verschiedenen Typen, um alle notwendigen Lebensbereiche abzudecken.

Im Einzelkind nimmt Dr. Arlt auch Bezug auf die griechische Mythologie. Er liest aus dem Kapitel über alleinerziehende Mütter. Danach beantwortet der Autor Fragen aus dem Publikum.

Danach gibt es eine kurze Pause, in der sich die Gäste laben können. Weiter geht es mit einem kurzen Impuls zum Thema Beziehung. Für Herrn Dr. Arlt ist das Leben ein permanenter Lernprozess. Es darf uns auch gut gehen, aber der Lernprozess steht im Vordergrund. Und dazu gehören auch Beziehungen.

Der Partner bringt etwas anderes in die Beziehung mit. Wenn man das annehmen kann, ist das eine große Bereicherung und man wachst daran. Immer nur Harmonie bringt allerdings wenig bis keine Wachstumschancen. Etwas überspitzt formuliert: „Ich kann eine Wohlfühlbeziehung führen, in der ich nichts lerne, oder eine Lernbeziehung, in der ich mich nicht wohlfühle.“ Eine Beziehung kann ein Lernprozess sein. Es ist ähnlich wie in der Schule, ich kann das Lernen akzeptieren oder ich rebelliere dagegen und durchlebe dann unter Umständen die Hölle.

Viele haben sich schon den Kopf zerbrochen, wie sie die Welt ändern könnten, aber nicht wie sie sich selber ändern könnten.

Nach einer Lesung aus seinem Buch Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust kommt es zur regen Diskussion mit dem Publikum.

Eine Runde Prosecco, während der Herr Dr. Arlt seine Bücher signiert, beschließt den gelungenen Abend.

Der ImpulsRaum des RGV fand am 8.11.2012 wieder in der Alten Schieberkammer im 15. Bezirk in Wien statt.

Heuer haben zwei bemerkenswerte Autorinnen aus ihren Werken gelesen. Christine Spindler, die Autorin von über 40 Büchern, kam für diesen Anlass nach Wien. Sie hat in Heidelberg kurzzeitig Physik studiert, machte dann eine Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin und arbeitete später am Max Plank Institut für Kernphysik in Heidelberg. 1999 veröffentlichte sie in den USA ihren Debütroman, den ersten Teil ihrer Inspektor-Terry-Reihe. Christine Spindler begann hauptberuflich als Schriftstellerin zu arbeiten und schrieb zahlreiche weitere Krimis und Kinderbücher.

Mond aus Glas ist ihr Herzensroman. Er trägt autobiografische Züge und berührt sowohl Jugendliche wie Erwachsene. Trauer ist für die Autorin mit der Unwiederbringlichkeit verbunden. Man kann nach einem Todesfall nicht zurück in der Zeit, um etwas anders zu machen. Was geschehen ist, ist geschehen. Sie hat den Roman nach dem Tod ihrer Mutter geschrieben und hatte beim Schreiben an manchen Stellen das Gefühl, dass ihre Mutter sie „begleitet“. Sie beschreibt eine Familie, in der eine Zwillingsschwester stirbt. Die Mutter kann den Tod sehr lange Zeit gar nicht überwinden, der Vater muss immer stark sein. Nur die Tante, geistig leicht behindert, ist eine Stütze für die überlebende Zwillingsschwester Luna. Christine Spindler beginnt in ihrem Roman Mond aus Glas jedes Kapitel mit einem Gedicht. Diese Gedichte hat sie im Alter von 18 Jahren geschrieben, ungefähr in dem Alter, in dem ihre Hauptfiguren Luna und Finn sind.

Christine Spindler zieht das Publikum mit ihrem gefühlsbetonten Lesestil in den Bann. Sie erzählt auch, wie sie vom nächsten Roman dieses Abends, Schiffbruch und das Leben ist doch vollkommen, fasziniert ist und übergibt damit das Wort an Brissa Wudy.

Brissa Wudy ist gelernte Sonderschullehrerin und hat bis zu einem Unfall im Jahre 1995, der eine Querschnittlähmung zur Folge hatte, an verschiedenen Kinderprojekten mitgewirkt. Sie ist zum Zeitpunkt des Unfalls alleinerziehende Mutter zweier kleiner Kinder und meistert diesen Schicksalsschlag auf bewundernswerte Weise.

2007 beginnt sie durch eine große Inspiration zu schreiben – ihr Verstand erlebt ihr Leben als Schiffbruch, ihre Seele weiß, alles ist vollkommen. Seit diesem Zeitpunkt hat sie das Glück in ihr Leben eingeladen und ist, trotz Körperbehinderung, mit zunehmender Lebensfreude und Humor gesegnet. Brissa Wudy hat ihren Roman in zwei Geschichten geschrieben. Abwechselnd erzählt sie in ihrem Buch von ihrem Unfall und wie sie mit dieser plötzlichen Einschränkung in ihrem Leben fertig wurde, und sie erzählt auch eine erfundene Geschichte über ein gestrandetes Schiff mit fünf Überlebenden. Nachdem Brissa Wudy früher immer dachte, ihr könne nichts, aber schon gar nichts Schlimmes passieren, hat sie nach dem „großen Knall“ in ihrem Leben erfahren, dass in jeder Krise immer jemand da war, der ihr geholfen hat. Sie wurde dankbar für die vielen helfenden „Engel“ in ihrem Leben. Trotz der attestierten 100%igen Behinderung wird sie von Tag zu Tag glücklicher.

Die Buchpräsentation von Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust von Dr. Norbert Arlt wurde mit einer Privatführung durch die Magritte-Ausstellung in der Albertina eröffnet. Dort wurde unter anderem „Les amants“, das Coverbild des Buches, besprochen. Um 19 Uhr begann dann die eigentliche Buchpräsentation.

Nach einer kurzen Begrüßung durch Verlagschefin Renate Götz führten Gabriele Kuhn-Hufnagl und Michael Hufnagl in humorvoller Art in das neue Werk des Autors Dr. Norbert Arlt ein. Sie hatten kurze Zitate aus dem Buch ausgewählt, die sie sich nun gegenseitig vorlasen.

Dr. Arlt, dessen Buch Einzelkind – Privileg oder Schicksal bereits im Renate Götz Verlag erschienen ist, referierte dann über Entstehung und Inhalt seines zweiten Werkes Beziehung … ein Irrgarten zwischen Lust und Frust. Nach der Lesung signierte der Autor die Bücher. Im Anschluss an diese gelungene Veranstaltung saßen die Besucher noch lange bei angeregten Gesprächen mit dem Autor und Familie Hufnagl im Augustinerkeller zusammen.

Über den Autor:
Dr. Norbert Arlt

ist klinischer Psychologe und Psychotherapeut in freier Praxis.
Nach seinem Buch über die Einzelkind-Problematik beschäftigt sich Norbert Arlt jetzt mit den Schwierigkeiten, eine Beziehung zu leben, und wie mühsam es ist, die allseits erwartete Glückseligkeit im Lebensalltag zu erlangen.

Über den ersten ImpulsRaum des RGV am 16.11.2011 in der Alten Schieberkammer in 1150 Wien spannt sich ein Bogen mit dem Thema Montessori.

Nach der Begrüßung durch Verlagschefin Renate Götz beginnt Hella Klein, die Autorin von 10 nach 10 – Montessori für Demenzkranke ihren berührenden Vortrag. Sie erzählt, wie sie in jungen Jahren zur Montessori-Pädagogik gekommen ist und als Kindergärtnerin begann. Anfangs skeptisch gegenüber dieser Pädagogik, lernte sie die Vorzüge der Ideen Maria Montessoris in einem damals recht tristen Umfeld mit vielen Kindern, deren Eltern Analphabeten waren, rasch kennen. Als Frau Klein in Pension ging, wurde ihr Mann dement, was sie anfangs nicht verstanden hat. Sie hat insgesamt 3 Jahre gebraucht, bis sie mit dieser heimtückischen Krankheit umgehen konnte, und hat dann ihren Mann noch 4 Jahre bis zu seinem Tod begleitet. Dabei hat sie wertvolle Erfahrungen gemacht, die sie jetzt ehrenamtlich 2 Mal wöchentlich in einem deutschen Pflegeheim anwendet. Ein wichtiger Schwerpunkt ist, eine Kompetenz des Kranken zu finden. Ihr Mann konnte bis zum Schluss über seinen Beruf erzählen. Eine Patientin aus dem Pflegeheim kann vom Lied „Kein schöner Land“ alle Strophen auswendig und hat große Freude, wenn sie dieses singen kann. Als Hella Klein erstmals in diesem Pflegeheim war, wurde sie mit 8 Personen allein gelassen, von denen man ihr nur erklärt hat, was diese alles NICHT können. Und mit 2 Spielen: „Mensch ärgere Dich nicht“ und „11er raus“. Allmählich hat sie einen Montessori-Raum eingerichtet und mit den teilweise in ihrem Buch beschriebenen Materialien gefüllt. Wenn Frau Klein jetzt in das Heim kommt, freuen sich viele Insassen schon darauf, mit ihr in dieses Zimmer gehen zu können. Sie liest meistens noch eine lustige Geschichte, bevor sie wieder geht, was besonders gerne angenommen wird. Wichtig in ihrer Arbeit ist ihr auch, dass sie langsam, laut und deutlich mit den Leuten spricht, ohne mit ihnen zu schreien, wenn sie schlechter hören. Wenn jemand schon schlecht hört, irritiert ihn das „Geschrei“ noch mehr. Wenn ein Patient einen Schub hat und sehr ängstlich oder aggressiv ist, lenkt sie sofort ab. Das ist einer der wichtigsten Punkte, die Frau Klein im Zusammenleben mit ihrem Mann begriffen hat: Im ersten Impuls wollte sie ihm immer erklären, wie es denn „richtig“ sei, aber das ist in diesem Augenblick für einen Demenzkranken nicht annehmbar. Am meisten hilft man solchen Menschen, wenn man sie möglichst schnell emotional aus diesem Zustand rausholt, und das geht mit Ablenken sehr wirkungsvoll. Frau Klein rundet ihren Vortrag mit einer Patientengeschichte aus ihrem Buch 10 nach 10 ab.

Weiter geht das Programm des ImpulsRaumes mit Patricia Radda, der jüngsten Autorin im RGV. Sie war selbst in einer Montessori-Schule und hat seit frühester Kindheit gelesen und, wie sie selbst betont, viel geschrieben. Sie bringt in ihrem Buch überbrücken immer wieder Zitate aus den von ihr gelesenen Büchern, die zum Lauf ihrer Geschichte passen. Es ist ihr sehr wichtig, dass man aus den Zitaten nicht heraushört, welches Buch ihr gefallen hat und welches nicht. Das ist ihr auch gut gelungen. Sie liest mehrere Textstellen aus ihrem Buch.

Ernst Zloklikovits rundet den ImpulsRaum mit einer Lesung aus seinem Buch ab. Er war als Vater in der Organisation einer Montessori-Schule für seine Tochter tätig. Er beginnt mit einem Zitat von Mark Twain: „Das Gehirn ist eine Maschine, die sich Millionen und Abermillionen von Dingen merkt, bis man aufsteht und eine Rede hält.“ Er bittet dann das Publikum, sein Buch Dr.Dr. Hornbostls Gedankensplitter auf Seite 13 aufzuschlagen. Nach einem verblüfften Blick in das Auditorium meint er: „Was, Sie haben das Buch nicht? Na, dann lese ich Ihnen halt vor.“ Seine humoristischen Kurzgeschichten bringen die Besucher zum Lachen und wecken die Neugier auf sein Buch.

Mit angeregten Plaudereien mit den AutorInnen bei einem Gläschen Sekt endet der erste ImpulsRaum des RGV. Wir freuen uns auf nächstes Jahr!

Datum: Donnerstag, 18. November 2010

Pia Beck Rydahl beginnt ihren interessanten Vortrag mit der Geschichte der Entstehung ihres Buches „Teenpower – geh DEINEN Weg!“ Sie hat in ihrem ersten Buch viele Jugendliche zu Wort kommen lassen und ihre Erfahrungen aus den Workshops, die sie mit den Jugendlichen in Dänemark durchführt, einfließen lassen.

Pia bezieht das Publikum ein und fragt zuerst nach konkreten Problemen ihrer Zuhörer. Einige der Wortmeldungen: „Wie motiviert man Jugendliche, die ‚NULL-BOCK’ haben“, „Wie bringt man Kinder zum freien Spiel ohne Computer oder ähnliche technische Geräte“. Danach stellt Pia die Frage, was das Großartige daran ist, Eltern von Jugendlichen zu sein. Dabei kommt bald eine Frustration einiger Eltern zu Tage: wenn ihre Kinde die von ihnen gemachten Angebote/Geschenke nicht annehmen.

Kinder und Jugendliche wollen nicht von den Erwachsenen motiviert werden, sie wollen, dass ihnen zugehört wird. Sonst nichts. Es ist schwierig zuzuhören, ohne gleich zu sagen, was man darüber denkt. Wir wollen die Kinder/Jugendlichen vor Fehlern bewahren, aber aus Fehlern lernen sie. Wenn man immer nachfragt, ob die Hausaufgabe gemacht ist, lässt das Gehirn der Kindern nach, so nach dem Motto: es wird für mich gedacht, ich muss es nicht selbst machen. Problem dabei ist allerdings oft die Schule, die die Obsorge über die Aufgaben an die Eltern delegiert. Die Kinder müssen selbst herausfinden, was sie nicht können, nachschlagen, nachfragen. Das ist wichtig, nicht dass die Eltern die Schwächen aufzeigen.

Man kann Motivation nicht „aufpfropfen“, sie muss aus dem Kind selbst entstehen. Die Jugendlichen sollten selbst Verantwortung für ihre Leistungen übernehmen. Wird diese Verantwortung vom Jugendlichen übernommen und wird ein Schuljahr dann trotzdem nicht geschafft, muss man eine neue Abmachung treffen. Das Kind hat es nicht geschafft, aber es hatte die Möglichkeit dazu, und das ist für die Entwicklung sehr wichtig.

Besser ist es, mit dem Jugendlichen darüber zu reden - wie es ihm geht, ob es ihm in der Schule gut geht - als über Aufgaben. Diese sollten allein bewerkstelligt werden.
Auf eine Zwischenfrage aus dem Publikum antwortet Pia, dass es für alle Personen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, wichtig ist, dass ihnen selbst klar ist, was sie wollen. Oft wird ein Punkt erreicht, wo man dabei zwischen Jugendlichen und Eltern nicht weiterkommt. Dann ist es ganz wichtig, inne zu halten und bei sich selber nachzusehen, „was will/kann ich bei mir selbst entwickeln“.

Wichtig ist auch das Ansprechen von Verantwortlichkeiten der jungen Leute. Kommt z. B. ein Kind pünktlich nach Hause, das auch ansprechen, nicht nur, wenn es unpünktlich kommt. Eine nächste Aufgabe stellt Pia an ihre Zuhörer: „Welche positiven Qualitäten/Eigenschaften hat mein Kind?“

In ihrer Präsentation zeigt Pia ein Cartoon. Eine Mutter sitzt mit ihrem kleinen Sohn bei Tisch und sagt: „Nein, du wurdest nicht downgeloadet, du wurdest geboren.“ Heute ist Multitasking für die Kids der Alltag. Der Fernseher läuft, der Laptop ist aufgedreht, dazwischen wird telefoniert. Was uns Erwachsene stresst, ist für die Jugendlichen wesentlich weniger belastend. Sie lernen ganz anders, als die Eltern es taten. Diese können es auch teilweise nutzen, um mit ihnen ins Gespräch zu kommen, in einem Chatroom z. B. Sicherlich liegt es schon in der Aufgabe der Erwachsenen, einem Vereinsamen durch ausschließlichen Gebrauch technischer Geräte entgegenzutreten. Aber wir sollten die andere Kommunikationskultur unserer Jugend akzeptieren und nutzen.

Pia schließt ihren Vortrag mit den Worten:

Love me the way I am and not the way you want me to be.

 

 

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Buchpräsentation:
„Schiffbruch und das Leben ist doch vollkommen!"

von Brissa Wudy

© Fotos, 2010 Heinz Peter Posselt

Von der passionierten Katastrophensammlerin zum Glückspilz

Brissa Wudy präsentierte am 21.5.2010 in den Räumen des Vereins Atmos in Krems ihr soeben erschienenes Buch „Schiffbruch – und das Leben ist doch vollkommen“. Trotz schlechtem Wetter und chaotischen Verhältnissen auf den Straßen fanden viele Gäste den Weg nach Krems, selbst aus Salzburg, Linz und Wien.

Der Abend wurde mit den Klängen eines Monochords begonnen. Verlagschefin Renate Götz schilderte die Geschichte ihres Verlages und freute sich über das gemeinsame Projekt mit der Autorin. Brissa Wudy berichtete über die Entstehungsgeschichte ihres Buches und las daraus.

Brissa Wudy empfindet sich als Glückspilz. Von außen betrachtet ist sie „eine arme Frau“. So, wie sie da in ihrem Rollstuhl sitzt. Doch hat sie seit ihrer frühen Kindheit ein großes Packerl an Lebensfreude mitbekommen. Ihre Mutter sagte ihr, sie sei schon als Kind ein sehr lebensfroher Mensch gewesen. Sie hatte damals den Glauben, dass ihr nicht passieren könne. Und trotzdem war da auch „ein schweres Packerl“ mit einer Art Weltschmerz. Warum gibt es Kriege, Neid, Hass, Umweltsünden?, waren da brennende Fragen.

Dann war da der Knall – der Unfall, nach dem sie völlig hilflos war. Ab diesem Zeitpunkt sah sie die Menschen aus einem ganz anderen Blickwinkel. Es war so viel Hilfe, so viel Unterstützung da, von ihrer Mutter, ihren beiden „Engeln“ – ihren Kindern, vielen FreundInnen, das erfüllte sie mit großer Dankbarkeit. Sie beschreibt in ihrem Buch, wie ihr Menschen hilfreich zur Seite standen.

Die Autorin, die nach ihrem Unfall querschnittgelähmt und an den Rollstuhl gefesselt ist, hat 2007 mit dem Schreiben ihres Buches begonnen. Nach Fertigstellung des Manuskriptes stellte sie sich die Frage, ob ihre Lebensgeschichte überhaupt jemanden interessiert. Kurzerhand bat sie Freunde und Bekannte, als „Testleser“ zu fungieren.

Ein wesentlicher Teil des berührenden Abends war dem Dank gewidmet. Brissa Wudy bedankte sich bei den anwesenden Menschen, die ihr Leben prägten, indem sie ihr Hilfe und Unterstützung angedeihen ließen, in liebevoller Weise mit Worten und Blumen. Vor allem galt der Dank ihrer Mutter, ihren Kindern und FreundInnen. Aber auch dem Renate Götz Verlag, in dem sie für ihr Buch eine Heimat gefunden hat. Insbesondere die Zusammenarbeit mit Hermi Bader, der Lektorin, war eine freudvolle Erfahrung. Ihr Dank galt auch Eva Denk, die aus privaten Gründen nicht anwesend war, der Grafikerin des Renate Götz Verlag für das Cover und die schöne Aufmachung des Buches.

Das Buch erzählt zwei Geschichten: Die Lebensgeschichte von Brissa Wudy und eine Fantasiegeschichte. Diese wechseln sich kapitelweise ab. Dem Leser stehen somit 3 Möglichkeiten offen, dieses Werk zu lesen: nur die Kapitel der biografischen Geschichte, nur die Abschnitte der Fantasiegeschichte oder eben den abwechslungsreichen Mix der beiden.

Brissa Wudy schloss die Buchpräsentation mit den Worten:

„Der große Schrecken über das, was mir passiert ist, ist einem ‚Habe ich Glück gehabt’ gewichen. Das Wesen eines Menschen ist stärker als seine Behinderung.“

Der berührende Abend mit dieser starken und vor Lebensfreude überquellenden Frau klang mit einem hervorragenden Buffet und Schmökern am Büchertisch aus.

Datum: Dienstag, 22. Juni 2010
Zeit: 18:00 - 19:30
Ort: THALIA Buch & Medien GmbH , Grinzingerstrasse 112 ,1190 Wien

Wie können wir eine harmonische Beziehung zu (unseren) Kindern aufbauen, sie angemessen ins Leben begleiten und es ihnen ermöglichen, ihr Potential weitestgehend zu verwirklichen?

Mittwoch, 12.5.10,19.30h
Seminarzentrum Am Spiegeln
Johann-Hörbiger-Gasse 30
1230 Wien
Preis EUR 15,- pro Person
Anmeldung online auf www.familylab.at oder per mail an info@familylab.at

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Buchpräsentation:
„Fragen Sie Dr. Bernhaut"

Videoclips


16. März 2010, Alte Schieberkammer, Wien.

Nach einführenden Worten von Renate Götz über ihren Verlag, seine Geschichte und den Entstehungsprozess der Zusammenarbeit mit Dr. Bernhaut, begann der Autor und Ö3-Lebenscoach zuerst über die Hintergründe und die Geschichte zu seinem neuesten Buch „Fragen Sie Dr. Bernhaut“ zu sprechen. Etwa 50 Gäste hatten sich zu seiner Buchpräsentation in der Alten Schieberkammer eingefunden, darunter Ö3-Chef Georg Spatt und auch Dr. Bernhauts Mutter. Die von ihm vorgetragenen Auszüge aus seinem Buch untermalte er für das interessierte Publikum mit Anekdoten aus seinen Ö3-Sendungen und seinem Leben und trug so zur guten Atmosphäre der Veranstaltung bei. Der Autor mit der – wie er selbst sagt – angenehmen Stimme beeindruckte durch fachliche Kompetenz und klare, verständliche Aussagen und seine unkomplizierte Art, mit der er seine Zuhörer im Radio genauso wie die Gäste der Buchpräsentation erreichte.

Fragestellungen, Anliegen und Unsicherheiten zu Depressionen, Burn-Out-Syndrom, Ängste und Beziehungskonflikte – das sind die Themenkreise, um die es in Dr. Bernhauts neuestem Buch „Fragen Sie Dr. Bernhaut“ geht. Verständlich aufbereitet möchte er anhand von Fallbeispielen zu mehr Wissen, höherer Akzeptanz und eine Steigerung der Lebensqualität seiner Leser beitragen.

Im Anschluss an die Lesung hatten die Gäste Gelegenheit, sich am Sektbuffet persönlich mit Dr. Bernhaut zu unterhalten.

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Buchpräsentation:
Manuela Miedler und Hans Orsolics "im Ring"
show
Frau Manuela Miedler stieg am 28.2.2010 um 19h00 im Rahmen der Profiboxgala in der Lugner City zugunsten der Krebshilfe des AKH mit Hans Orsolics "in den Ring" um dort ihre beiden Bücher zu präsentieren.

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Ein gelungener Abend im Gespräch mit Jesper Juul.

"Frag Jesper Juul - Gespräche mit Eltern" heißt sein neues Buch, das soeben im Renate Götz Verlag erschienen ist. Und Gespräche mit Eltern waren es auch, denen Jesper Juul anläßlich der Buchpräsentation umfangreich Raum gab. Im 15. Wiener Gemeindebezirk ist er ja schon fast zu Hause. Familylab (www.familylab.at) lud am Freitag, 18. September 2009, zum Vortrag und zur Präsentation des neuen Buches ins Haus der Begegnung. Eingangs stellt Renate Götz ihren Verlag vor, der heuer sein 10jähriges Jubiläum feiert und alle bisherigen Bücher von Jesper Juul in Österreich herausgibt. "Gespräche mit Eltern" ist das erste von Jesper Juul, das im Renate Götz Verlag erscheint. Es zeigt in persönlichen Gesprächen mit Eltern, wie Jesper Juul Familien dabei unterstützt, ihre eigenen Wege zu finden.

In seinem Vortrag hebt Jesper Juul deutlich hervor, wie wichtig es ist, authentisch zu bleiben und seinen persönlichen Weg zu finden. Gerade heute, in einer Zeit, in der wir oft auf die Methoden der Eltern nicht zurückgreifen wollen. In einer Zeit, in der uns tausende Ratgeber und Spezialisten tausende Wahrheiten vorgaukeln und behaupten, alle Antworten zu wissen, ist es von so besonderer Wichtigkeit, sich auf seinen persönlichen Weg zu begeben. "Einfach Eltern sein", sagt er, "ist heute schwierig geworden. Viele von uns glauben, ständig gutes Vorbild sein zu müssen, oder kontinuierlicher Pädagoge, zumindest aber laufend Animateur, damit die Kinder nicht enttäuscht sind. "Wir sind Vorbild", sagt Jesper Juul, "das ist richtig. Wir sind aber sicherlich nicht immer gutes Vorbild!", und schmunzelt: "Be realistic - das geht nicht. Wir sind eine ständige Herausforderung für unsere Kinder. Und das ist gut so. Umgekehrt natürlich auch - unsere Kinder sind eine ständige Herausforderung für uns."

Er stellt vier Wertvorstellungen in den Vordergrund, die uns in der Beziehung mit unseren Kindern helfen können. Diese vier Werte ziehen sich auch in seinem Buch wie ein roter Faden durch die Gespräche:

Die Gleichwürdigkeit.
Die Authentizität.
Die persönliche Verantwortung.
Die Integrität.

Kinder brauchen also "echte Erwachsene" als Vorbild und als Beispiel, wie man sich im Alltag verhält, wie man sich im Miteinander gibt, wie man sich entspannt, wie man streitet, wie man Probleme löst, wie man lebt. Und sie brauchen klare Wertvorstellungen der Eltern. Denn das hilft ihnen, die eigenen Werte zu entdecken und diese auch zu leben.

Nach einer Pause, in der Platz für Gespräche und Schmökern am umfangreichen Büchertisch bleibt, bietet der zweite Teil des Abends ausführlich Raum für den Dialog und ganz persönliche Fragen. Viele Facetten dieser Fragen finden sich auch in dem Buch wieder. Das zeigt deutlich, wie nützlich die 16 Fallbeispiele im Buch sein können. Denn es sind Fragen, die vielen von uns begegnen, wenn wir uns auf Erziehung einlassen und so wie Jesper Juul sagt: "Es sind Fragen, die intelligente Antworten verdienen."

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16. Sept. 2009:

Zum zweiten Mal präsentierte der Renate Götz Verlag im historischen Gebäude „Alte Schieberkammer“ im 15. Wiener Gemeindebezirk.

Der Autor von „Einzelkind – Privileg oder Schicksal“, Dr. Norbert Arlt, las aus seinem Werk.

Nach einführenden Worten von Renate Götz über den Verlag, dessen Gründungsgeschichte und die Entstehung dieses Buches leitete Hofrat Mag. Dr. Reinhard Skolek zur Lesung über. Dr. Skolek ist Psychotherapeut, Lehranalytiker und Ehrenpräsident der Österreichischen C.G.Jung-Gesellschaft. Er legte dar, dass Märchen die Psychotherapien der früheren Zeiten sind. Anhand einer heiteren Geschichte über das „Erben“ wird der „Vorteil“ von Einzelkindern klar, nämlich im Falle des Ablebens der Eltern nicht teilen zu müssen. Hier liegt ein hohes Konfliktpotential unter Geschwistern.

Einzelkinder sind nicht notwendigerweise Egoisten, wie oft unterstellt wird, aber es kommt vor. Früher war in den Großfamilien immer ein Ansprechpartner für Kinder da. Gab es Konflikte mit den Eltern, konnten die Kinder mit den Großeltern über diese Probleme sprechen. Heute stehen oft nur die Eltern zur Verfügung, außerdem gibt es immer mehr alleinerziehende Elternteile, somit steht für Kinder oft nur eine Person als Ansprechpartner zur Verfügung. So ist derzeit unsere Gesellschaftsform und das ist deshalb so zu akzeptieren.
Das Schöne an dem vorliegenden Buch von Dr. Arlt ist die Aufzählung der verschiedenen Situationen der Einzelkinder, ohne den Zeigefinger zu erheben. Dadurch ist es möglich, Situationen zu erkennen und dann möglicherweise anders zu reagieren.

Dr. Arlt betonte, dass ein ganz wichtiger Punkt in seiner Arbeit als Psychotherapeut der Fokus auf das eigene Leben ist. Jeder muss seinen eigenen Weg finden und gehen. Das Leben der Eltern kann vollkommen in Ordnung sein, aber es wird doch wahrscheinlich sein, dass dieses Leben für das Kind überhaupt nicht passt. Der oft von Eltern oder einem Elternteil erhobene Anspruch an die Kinder, deren Leben weiter zu leben, überfordert Kinder nicht nur, er schränkt sie auch ein auf dem Weg, ihr eigenes Leben zu finden.

Die schmerzlichen Erfahrungen aus seiner Arbeit mit Klienten waren für Dr. Arlt der Antrieb dieses Buch zu schreiben. Er macht an Hand einer Episode aus seiner eigenen Kindheit mit seinem größeren Bruder deutlich, dass es für Kinder oft eine große Entlastung ist, ein Geschwisterkind zu haben. Eltern sind oft völlig o.k., ihre Ansichten sind vernünftig, wenn man sie kennen lernt, sind sie faszinierende Menschen. Und gerade das macht es oft noch schwerer „wegzugehen“, seinen eigenen Weg zu finden. Dr. Arlt ist nach Erscheinen seines Buches klar geworden, dass es eine Hommage auf seinen Bruder darstellt.
Nach dem Vorlesen von einigen Textstellen aus dem Buch beantworteten Dr. Arlt und Dr. Skolek noch die Fragen des Publikums.

Im Anschluss hatten die zahlreichen Gäste Gelegenheit bei einem Sektbuffet mit den Therapeuten zu diskutieren und sich am Büchertisch mit Lektüre zu versorgen.

VIDEOCLIPS vom Vortrag